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Em meados de 1994 nascia o IBRAPE, uma instituição de ensino cuja história se mistura com a história da estética no Brasil.

Em busca de fontes de informações confiáveis para o estudo sobre novas tecnologias aplicadas à Estética, o Dr. Adolfo Carlucci sentiu que esse setor carecia de tais referências, foi então que fundou o IBRAPE e com ele nasceu um novo marco na Estética no Brasil. Voltados inicialmente para o publico médico, os cursos obtiveram rápida credibilidade, o que resultou em um dos principais Cursos de Especialização em Estética no país.

Seguindo o mesmo rigor, dirigido às turmas médicas, foram abertos novos cursos para fisioterapeutas, esteticistas e demais profissionais da saúde, levando o ensino da Estética em alto nível a todas as classes profissionais no setor.

Com o proposito de contribuir para melhorar o nível profissional da estética no Brasil o IBRAPE adota, desde então, uma avançada e exclusiva técnica de ensino, que reúne a transferência de conhecimento científico e o desenvolvimento prático pelo sistema único de Treinamento em sua clinica-escola, adotando projetos pedagógicos pertinentes a cada categoria profissional, de maneira muito personalizada, seguindo as resoluções dos Conselhos correspondentes.

Tal característica permitiu atingir a meta de formação de seus alunos, destacando-os como os mais conceituados e preparados do país.

O IBRAPE, juntamente com seu fundador Dr. Adolfo Carlucci, consolidam-se como referência na Estética no Brasil e suas trajetórias têm revelado espírito científico e pioneiro na Estética, introduzindo desde 1979 o conceito de atuação conjunta de médicos e demais profissionais da área, de maneira interdisciplinar.

MISSÃO

A missão do IBRAPE prende-se ao ensino, à pesquisa e à cultura e extensão de serviços à comunidade, dentro dos mais elevados preceitos éticos e morais, formando cidadãos livres, conscientes, participativos, responsáveis, críticos e criativos.

VISÃO

Ser um centro de referência no ensino da Estética em pesquisa, docência, formação e especialização de profissionais.

VALORES

  • ÉTICA
  • QUALIDADE
  • CREDIBILIDADE
  • RESPONSABILIDADE

DIFERENCIAIS

  • Cursos compatíveis com a demanda específica na área;
  • Projeto acadêmico que garante formação integral ao aluno;
  • Corpo docente formado por Mestres, Doutores e especialistas pós graduados atuantes na área clínica;;
  • Conhecimento teórico consolidado com aulas práticas;
  • Pioneirismo;
  • Introdução do conceito multiprofissional em Estética apresentado em 1999 no congresso Brasileiro de Cirurgia Plástica;
  • 1º curso de Tratamento estético pós-operatório do Brasil (1984);
  • Introdução da eletroestimulação com microcorrente no país(1995);
  • Introdução dos peelings com acido mandélico (Personnelli,J. 1996);
  • Criador da técnica de drenagem linfática reversa pós-operatória;
  • Localização privilegiada, fácil acesso a varias regiões da Capital;

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